miércoles, 28 de mayo de 2014

CC.OO. RECURRE EL "DECRETAZO" DE INTERINIDADES

El padre de este “Decretazo” se llama Agustín García Inda y es el Secretario General Técnico (en
realidad el viceconsejero de educación), él es el responsable del mismo, parece que ha querido
llevar las directrices políticas de su partido hasta el extremo; por ello consideramos que el Decreto
debería llevar su nombre.

CC.OO. hará todo lo posible para que la vida del mismo sea lo más corta posible; además del
recurso, continuaremos promoviendo protestas unitarias junto al resto de sindicatos. Es una
reivindicación prioritaria de este sindicato y será una de las primeras exigencias ante posibles
cambios de gobierno.



LOS FU NDAMEN TOS MÁS IMPORTAN TES DEL RECURSO:

SE VULNERAN LOS PRINCIPIOS DE SEGURIDAD JURÍDICA Y DE JERARQUÍA
NORMATIVA, HAY UNA FALTA DE HOMOGENEIDAD EN LOS CRITERIOS DE
PERMANENCIA EN LISTAS Y SE QUIEBRA EL PRINCIPIO DE IGUALDAD DE TRATO.

- Las situaciones de baja maternal están mal reguladas.
- La posibilidad de diferir la eficacia de las listas no está fundamentada.
- Se pueden producir decaimientos encubiertos de listas.
- El decaimiento de listas como sanción tras la evaluación de la función docente vulnera el
Estatuto Básico del Empleado Público.
- Hay elementos importantes de arbitrariedad en la regulación de las listas.
- Hay una vulneración de derechos por el efecto retroactivo de la nota de oposición, en relación
a las consecuencias de las notas antiguas en la formación de las listas, sin que haya nueva
oposición por medio.

domingo, 18 de mayo de 2014

DOÑA ERRE QUE ERRE


José Luís Cimorra
S.G. Federación Enseñanza CCOO-ARAGÓN

 




 

Una nueva faena del Departamento de Educación hacia los centros educativos nos reafirma en la petición realizada desde hace tiempo en CCOO de la dimisión de la Consejera y de su brazo derecho, el Secretario General Técnico. Cada vez hacen más méritos.

 

Estaba claro que las prisas del PP en aprobar la LOMCE (30 de diciembre pasado) tenía por objetivo, pasando por encima de todas las piedras que se le pusieran en el camino, que sus desarrollos en las Comunidades Autónomas estuvieran en marcha y preparados para el 1 de septiembre de 2014 para mayor gloria del nefasto protagonista de estos más de dos últimos años en el sector, apellidado Wert, y que está intentando dejar a la enseñanza pública como un solar.

 

El Gobierno de Aragón, a diferencia de otras Comunidades Autónomas que han denunciado este correcalles, está haciendo sus deberes como la voz de su amo que es y está enfrascada en su labor de adecuar los currículos de Primaria y de Formación Profesional Básica en un tiempo record para que en el nuevo curso estén sobre el papel todas las modificaciones que conlleva la nueva ley educativa en estas enseñanzas que primero saltan al ruedo educativo.

 

Han programado para este mes de mayo, para hacer ver que escuchan a la comunidad educativa, una serie de iniciativas que, al estar obligadas por ley, no les queda otra y que son: Convocatoria de Mesa Sectorial de Educación para informar de las novedades, Mesa técnica, por cierto solicitada por CCOO para tratarlas más en detenimiento, así como enviados los textos al Consejo Escolar de Aragón para su Informe, que como no es vinculante…

 

La experiencia de estos más de dos años con este gobierno nos hace pensar que nada va a cambiar en su idea de sacar adelante en Aragón una Ley que ha nacido muerta en el Parlamento español, que hay una propuesta de derogación cuando el PP no tenga mayoría absoluta, una Ley que CCOO no nos hemos cansado de decir que nace sin ningún consenso, que es ideológica y que aparta a la escuela de su principal papel de equilibradora de oportunidades. Lo vamos a empezar a sufrir en Aragón a partir del curso próximo.

 

Pues a pesar de todos estos antecedentes, el Gobierno del PP en Aragón, como aquel título de nuestro querido Paco Martínez Soria, DON ERRE QUE ERRE pero esta vez disfrazado de Consejera, nos va a meter el cambio educativo en cómodos plazos: este año la mitad de primaria y la FP básica, en próximos cursos el resto de primaria, la ESO, el bachillerato, FP…

 

Y a todo esto, el profesorado sufriendo en sus carnes toda serie de recortes en sus derechos laborales, de condiciones de trabajo, aumento de ratios, más horas lectivas en secundaria,… y que añaden ahora además la incertidumbre de una reforma educativa aplaudida por la derecha más rancia de este país.

 

Los centros educativos no pueden más. Además de lo que ha supuesto ese bilingüismo “low cost” para primaria, reducción de apoyos y desdobles en secundaria, reducción de ciclos formativos y pago por ellos, ahora se encuentran con la incertidumbre de lo que les deparará este futuro incierto que es casi presente, ya que por obra y gracia de este seguidismo inhumano y sin sentido y pasando por encima de todas las opiniones que piden un retraso en esta aplicación, se van a encontrar con una reforma, la séptima de la democracia, que no les ha dado tiempo de asimilar.

 

Menos mal que para organizarse y reciclarse, el Departamento aconseja “utilizar el verano”. Todo con el fin de que a 1 de septiembre el personal esté ya preparado para hablar con un nuevo vocabulario: estándares de aprendizaje, asignaturas específicas, proyecto de centro, …

 

El profesorado sabe que una parte de los contenidos de las reformas educativas suponen los mismos perros pero con distintos collares pero en este caso hay algo mucho más grave: esta reforma es segregadora aunque no lo reconozcan. El tiempo da y quita razones y habrá que esperar para constatar esta aseveración. Pero mientras tanto, alguna generación de estudiantes se verá atrapada entre LOE y LOMCE y que la profesionalidad del profesorado seguro que mitigará. Como ha hecho siempre.

 

Pero ya estamos cansados de que cada partido que llega al gobierno traiga bajo el brazo su reforma educativa. En este país tiene que ser posible que alguna vez haya un gran acuerdo educativo que nos aparte de estos vaivenes. Nos lo merecemos. Lo merece la escuela pública.

martes, 13 de mayo de 2014

CARTA DE PROTESTA DEL CLAUSTRO IES VEGA DEL TURIA



 
El Claustro del IES Vega del Turia de Teruel manifiesta, mediante el siguiente documento enviado a la Directora Provincial de Educación, Universidad, Cultura y Deporte de Teruel y al Director General de Ordenación Académica, el rechazo y perplejidad ante la supresión de un Ciclo Formativo de Grado Superior en este centro y el traslado de este ciclo a la Escuela de Hostelería.
 
 
 
 
 
Ante la publicación aparecida el 7 de mayo en la página web del diario digital “Aragón_hoy” de la oferta formativa de Formación Profesional de Aragón, este Claustro de profesores – que no había tenido conocimiento previo de la misma - , muestra su perplejidad por los métodos faltos de transparencia y poco democráticos utilizados en la decisión de trasladar  el C.F.G.S. “Guía, información y asistencias turísticas” (HOT303) a la Escuela de Hostelería y solicita de la Administración Educativa las aclaraciones oportunas sobre los puntos señalados más abajo:

 

1.- El traslado de este ciclo - que lleva impartiéndose en nuestro centro desde el curso 2000/2001 - a la “Escuela Superior de Hostelería de Aragón”, teniendo en cuenta que se transformará en “Escuela de Hostelería de Teruel” y que, además, conservará el profesorado ya existente en la misma. No se ha tenido en cuenta la trayectoria de este ciclo y los esfuerzos del profesorado del IES, que ha pasado por un proceso selectivo, y por coordinar, organizar y consolidar  estos  estudios para ofrecer a los estudiantes una oferta educativa de calidad en la que se incluye la  participación en programas europeos. Este cambio supone un agravio hacia los docentes, tanto de idiomas, como de FOL y Hostelería y Turismo, que durante todos estos años ha estado comprometido con la impartición de las diversas materias pertenecientes a este Ciclo Formativo y que además ahora desconoce el  profesorado con el que se va a cubrir las plazas de la especialidad de Hostelería y Turismo.

 

2.- La transformación de dicha Escuela en centro público totalmente independiente. Teniendo en cuenta que la Escuela Superior de Hostelería de Aragón dependía administrativamente del IES Vega del Turia desde el curso 2000/2001 y que en este Centro se imparte el C.F.G.S. “Guía, información y asistencias turísticas” (HOT303) desde ese mismo curso, ¿por qué dicha Escuela se crea como una figura independiente y no se adscribe a la Familia Profesional de “Hostelería y Turismo” del IES Vega del Turia, tal y como ocurre en el IES Miralbueno de Zaragoza? Esto supondría, por otra parte, un ahorro considerable en cuanto a Jefaturas de Departamento y Dirección, a tener en cuenta a la hora de pensar en la racionalización del gasto público.

 

3- El hecho de que, habiendo decidido que dicho ciclo se imparta en la Escuela de Hostelería, sorprendentemente se le haya concedido traslado definitivo al IES Vega del Turia a una profesora de esta familia profesional el día anterior a la publicación de la nueva oferta formativa, sin prever que dejará de impartirse en el Centro con la consiguiente lesión de derechos para dicha profesora.

 

4.- La falta de información, comunicación y petición de opinión a la Comunidad Educativa del IES Vega del Turia, que en ningún momento ha sido consultada previamente a la publicación oficial de la nueva oferta formativa.

 

Por estas razones, el Claustro de profesores manifiesta su rechazo al traslado del C.F.G.S. “Guía, información y asistencias turísticas” (HOT303) a la recién creada Escuela de Hostelería de Teruel, ya que genera un perjuicio considerable al Instituto en los Departamentos tanto de Lenguas Extranjeras como de Formación y Orientación Laboral, los cuales sufrirán una pérdida importante de horas lectivas. 

 

Teruel, a 12 de mayo de 2014

 

El Claustro de Profesores del IES Vega del Turia
 
Imagen de archivo
 

miércoles, 7 de mayo de 2014

Comisiones Obreras Aragón. CCOO apoya la huelga de estudiantes del próximo 8 de mayo

Comisiones Obreras Aragón. CCOO apoya la huelga de estudiantes del próximo 8 de mayo



Adjuntamos el manifiesto del Colectivo de Estudiantes Progresistas de Aragón (CEPA), un llamamiento a secundar la movilización en contra de los recortes aplicados a la enseñanza.



"Desde el Colectivo de Estudiantes Progresistas de Aragón queremos llamar a los estudiantes aragoneses a secundar y participar en la huelga de estudiantes convocada por diversos colectivos y asambleas desde la base para este 8 de mayo así como la manifestación que tendrá lugar ese mismo día a las 11:00 en la Plaza San Francisco.
Mediante esta huelga, los estudiantes denunciamos la falta de reforma y de correcto acondicionamiento de algunas instalaciones educativas, como puede ser la Facultad de Filosofía y Letras, cuya reforma sigue paralizada.
Durante este año hemos sufrido un descenso de la partida de becas, el retraso en las concedidas y la denegación de estas que está llevando a cabo el Ministerio de Educación, que está suponiendo la expulsión de muchos estudiantes de la Universidad por no poder asumir los costes de sus estudios o el aumento de los préstamos bancarios para universitarios, siguiendo el modelo estadounidense donde los niveles de endeudamiento estudiantil son altísimos.
En Aragón, estamos asistiendo a la implantación de la FP Dual, lo que supone un deterioro de la formación que reciben los estudiantes de Formación Profesional, en cambio las empresas salen beneficiadas, obteniendo mano de obra en la mayoría de los casos gratuita.
Este 8 de mayo tenemos una oportunidad para demostrar que estamos hartos de ver como se sigue mercantilizando la enseñanza y expulsando así a los estudiantes que no puedan permitírselo de ella, de ver como recibimos una formación destinada a que seamos mano de obra barata para las empresas y bancos.
Queremos además mostrar que estamos dispuestos a parar esta ofensiva neoliberal en las calles, una vez más y cuantas sean necesarias, para luchar por nuestro derecho a una educación laica, gratuita y de calidad para todos y todas."