Aportación Voluntaria

Iñaqui Belanche

Conversando con familiares cercanos hace unos días, terminamos por pasar revista a los distintos aspectos del día a día que afrontamos como padres.  El inicio del curso y el colegio fue uno de los temas estrella, ya ven qué originales somos.

 

Pero hay algo que llamó mi atención.  Nuestros primos llevan a sus hijos a colegios religiosos, enseñanza privada concertada.  Hasta aquí nada nuevo bajo el sol que cada uno es muy libre de elegir la opción educativa que más le convence según su religión.  Lo que me dejó estupefacto fue la “aportación voluntaria”.  Esos 33€ mensuales para pagar una hora extra por la mañana dedicada a actividades complementarias y extraescolares, a las que tienes que apuntarte sí o sí y esos 30 € mensuales dedicados a …. no se sabe qué.  Me pareció una forma de mordida institucionalizada, porque no te pueden obligar a pagar en los estudios de educación primaria y enseñanza obligatoria, ya que el estado, la comunidad autónoma, sus impuestos y los de tod@s nosotr@s cubren esas plazas abonando un dinero a estos centros mediante un concierto entre las partes.  Es una forma de quitarse de en medio a las familias con menos recursos económicos, con familias desestructuradas por problemas de convivencia o dependencias varias, a la gente inmigrante, a las minorías étnicas … que terminan siendo escolarizadas en la enseñanza pública que acoge a todo el mundo por igual.  En fin, una manera muy cristiana y muy caritativa de entender la enseñanza, que es lo que predicaba Jesús nuestro señor.

 

La denominada Operación Púnica, ha destapado una trama en la que dirigentes del PP madrileño cobraban un 3 % en comisiones ilegales a cambio de adjudicar a empresas contratos públicos.  ¿No será este un caso también de “aportaciones voluntarias” en las que los empresarios daban unos dineros a fondo perdido a cambio de verse favorecidos en las adjudicaciones de distintos servicios públicos?

 

Ya ven, se empieza aportando desde la más tierna infancia y acaba uno pensando que tiene la bendición católica para seguir demandando aportaciones a lo largo de toda la vida. 

 

 Jesús, qué cosas!!

Pueblerina - Iñaqui Belanche

Iñaqui Belanche

Cuando la diputada popular en las Cortes de Aragón Teresa Arciniega afirmó en días pasados al hilo de los recortes  educativos en las Cuencas Mineras que “ … no sólo son características económicas, sino son características de criterios educativos y, también por otro lado, esta visión que se puede tener bajo mi punto de vista, un tanto permítanme el adjetivo, pueblerina de querer mantenernos y querer estar sin salir de allí, entonces esto no es razonable….”  a un servidor le asaltan las dudas.

¿Se refiere esa visión a los pueblos pequeños o aldeas, que significan el 80% del territorio aragonés?  ¿O hace referencia esa visión a la poca cultura o escasos modales de quienes creen en otro modelo distinto?

 

La verdad es que más allá de lo puramente anecdótico del comentario lo que me preocupa en el fondo es el profundo desconocimiento de la realidad del medio rural aragonés.  Ya sabemos que Teruel no es rentable en términos de prestación de servicios básicos a la ciudadanía: la dispersión geográfica, el tamaño de sus municipios, el envejecimiento poblacional, la orografía, la climatología, … todo juega en contra nuestra. Pero algo habrá que hacer para asentar la población y, desde luego, allá donde se pueda mantener la escuela abierta, no es una cuestión de no querer salir, sino de facilitar que quienes habitan en el medio rural puedan tener un mínimo de servicios dignos.  Porque de lo contrario, terminaremos haciendo de esta tierra una reserva india con sede en Teruel capital y subsedes en Utrillas y Alcañiz.   Así abaratarían costes, seguro.  Afortunadamente hay vida más allá de este modelo que nos proponen.  El que pasa por apostar de verdad por la gente del territorio, apoyándola decididamente, intentando mejorar sus infraestructuras, discriminando positivamente al funcionariado público que aquí habita, facilitando a las familias una educación y una sanidad decentes.   Esto sí que es lo razonable.  En el subconsciente de su comentario lo que subyace es  que el apoyo al medio rural de usted y de su partido es  sólo de boquilla, cuando  se va de visita a inaugurar la feria agrícola o ganadera de turno

DIGNIDAD - Iñaqui Belanche

Iñaqui Belanche

 

Asistimos estos días al inicio desde distintas localidades de la Marcha por la Dignidad con el objetivo de confluir el 22 de marzo en Madrid y manifestar su descontento con este gobierno y sus políticas de tierra quemada que con tal de cuadrar los números macroeconómicos llevan camino de arrasarnos a todos.  Todavía queda gente en este país dispuesta a dejarse la piel en el camino por dignidad, porque quieren expresar que no todo vale y que disponer de una vivienda o  de un trabajo dignamente remunerado no es un privilegio, sino un derecho al que no pueden ni quieren renunciar muchos de nuestros conciudadanos.

 

Por el contrario, llama la atención comportamientos y gente indigna.  Como un tal Miguel Blesa, antiguo inspector de Hacienda y expresidente de  Cajamadrid,  colocado a dedo en semejante cargo y en otros similares por su amistad con otro ex presidente, Aznar de apellido para más señas.  Tiene el tío la caradura de decir hace unos días que los jubilados (y no jubiliados) que vilmente fueron engatusados por un producto vendido como seguro, las “preferentes”, que suenan como las “matildes” de la antigua telefónica, no eran ignorantes financieros.  Nada por aquí,... y pongo los ahorros de toda una vida porque me dice el director de la sucursal que yo no soy tonto,… nada por allá, sin pasta que te has quedado yayo listo.  Que se te suponía que tonto, financieramente tonto, como que no eras.

 

Y otra dignidad de las que dan mucha risa por lo tontos que somos los españoles y la cara de ídem que se nos queda tiene que ver con la privatización de los Registros civiles.  Esos lugares de gestión pública a donde los papis acudimos cuando nacen nuestras criaturas o cuando algún familiar decide abandonar este país de espabilaos.  Ahora habrá que pasar por caja, no la de Madrid, ni la de Aragón y Rioja, ni la de la Inmaculada.   La Caja registradora se llama.  Donde habrá que pagar para registrarse nazca uno, muera otro, en la sede del Registrador de la Propiedad de turno.  Otro listo que estudió Derecho,  sacó la oposición de Registrador y finalmente terminó como Presidente de España.  A él que le registren!!

 

Yo me quedo con otro yayo, el abuelo Labordeta.  El día 10 hizo 79 tacos y creo que  es un buen ejemplo de dignidad.  De la misma que abanderan los que estos días están también recorriendo el país mochila en ristre, por esas carreteras de la piel de toro.  Felicidades a todos.

 

 

EL 24 DE OCTUBRE, A LA HUELGA DE ENSEÑANZA CON IMPULSO!!

Iñaqui Belanche

 

Pues eso, que igual que llega el turrón por Navidad, llega el inicio de curso y nos volvemos a desayunar con otra huelga convocada por todos los sectores educativos en contra de la nueva ley educativa cristianizada como LOMCE.

Qué pesaos que somos los trabajadores de la enseñanza y sus clientes!!  Total porque ahora el sistema educativo deje de ser un “servicio público” y se convierta por definición en la “prestación de un servicio”.  Mira que protestar porque a la zagalería se le examine y se le evalúe como dios manda.  Además de los exámenes parciales, las recuperaciones o los finales ordinarios y extraordinarios que habitualmente hacemos, ahora taza y media:

-          al acabar 6º de primaria una evaluación individualizada que tendrá carácter orientativo e informador y que será calificada por profesorado externo al centro.

-          al acabar 4º de secundaria una evaluación o reválida que habrá que aprobar para conseguir el título de Graduado en Secundaria y poder tener acceso al bachillerato o a un ciclo formativo de Grado Medio.

-          al acabar 2º bachillerato otra reválida para conseguir la titulación y poder acceder a la universidad

 

Que los exámenes los corrijan personas ajenas al centro educativo o que no sean funcionarios públicos no debería sorprender a nadie: es lo mismo que me ha pasado a mí este mes de septiembre, que he tenido que corregir exámenes de estudiantes a los que no conocía y cuya profesora (interina) ya no estaba contratada en el centro.  ¿Y se ha quejado alguien?  Bueno sí, una madre.  Mire usted, hágalo por escrito, mándelo al servicio de inspección, … nada ni por esas.  Al final todo queda en familia.

 

 

También es muy gracioso que la Administración Educativa pueda convocar un concurso público para la construcción y gestión de centros concertados sobre suelo público. Pero no nos caerá esa breva: ni en las zonas rurales ni en los barrios más degradados de las grandes ciudades tendremos la oportunidad de poder elegir entre un centro público y uno privado-concertado.  No somos rentables.

Y una de las cosas más divertidas de esta nueva ley es el artículo 17 b que incluye el “espíritu emprendedor” entre los objetivos de la educación primaria.  Espero que lo especifiquen un poco más, no nos vayan a emprender los zagales a pedradas,… bueno no, que ahora ya somos autoridad pública y se considerará como agresión y se llenarán las cárceles de niños emprendedores a lo Mario Conde pero en pequeños pero no invisibles.

Finalmente.  Vamos a ir a la Huelga con IM-PUL-SO, como diría el exseleccionador nacional de baloncesto, Pepu Hernández.  Y es que en el BOA del 20 de septiembre, a  los centros educativos públicos y privados concertados nos ha tocado la pedrea a costa del susodicho Plan: a unos 3000 euretes, a otros veintipicomil, a otros 5.575,… Vamos, que la administración educativa aragonesa tenía por ahí un remanente en diferido y atendiendo a criterios de insondable ruralidad entre otros pues nos ha agraciado el día.  No pasa nada.  Aunque no habíamos preparado proyecto merecedor de tamaños emolumentos lo vamos a hacer fetén, no lo duden.  Que tenemos una plantilla muy pincha: con tres profes menos que el año pasado haremos más por menos (+ x -:)

                                                                    

Carta de un docente del Matarraña al Inspector Jefe de Educación

 

Ignacio Belanche Roche

 

 

 

El viernes 1 de marzo de 2013, la Comarca del Matarraña y parte del Bajo Aragón, Maestrazgo y Cuencas Mineras, amanecieron cubiertas de un manto blanco de entre 20 y 50 cm. de espesor según localidades. Ya el jueves por la mañana, el alumnado de las poblaciones de más altitud había sido enviado a casa porque empezó a nevar. A las 8.30 de la mañana acudieron al IES Matarraña los docentes que residen en el pueblo. Ninguna ruta escolar y apenas centro media docena de alumn@s del pueblo. El resto del profesorado no pudo llegar ... a un en el que desde las 9 de la mañana carecía de suministro eléctrico y, por tanto, de calefacción, luz o teléfono. Ante estas circunstancias, se solicita telefónicamente autorización al Inspector Jefe para cerrar el centro. Su respuesta remite a las instrucciones de inicio de curso que dicen textualmente sobre las situaciones extraordinarios por eventos meterológicos (nieve):
 

"El profesorado, independientemente del lugar de su residencia, debe cumplir con su obligación de acudir al centro ... Sólo se considerará justificada la ausencia si consta la intención de ponerse en camino y la imposibilidad para llegar al lugar de trabajo; la justificación se hará constar mediante documento expedido por la autoridad competente

(Guardia Civil de Tráfico…) y, en su defecto, mediante declaración jurada fehacientemente contrastada por la Dirección del centro considerando el nivel de la incidencia acaecida y valorando la intencionalidad de ponerse en camino y la imposibilidad manifiesta para poder llegar al lugar de trabajo...."

Sr. Inspector Jefe, la autoridad competente NO hace certificados a pie de carretera. Dirige el tráfico.

 

La declaración jurada fehacientemente NO es pertinente ante unas condiciones como las del día uno. Simplemente es de sentido común no poner en peligro a los y las compañeras que diariamente se desplazan a sus centros de trabajo. Porque nos consta que, ante este tipo de instrucciones, ha habido compañer@s que se han arriesgado. Y si algún día algún accidente deja en la cuneta a un docente, no nos contentaremos con su dimisión. Pediremos responsabilidades penales.